Furesø Musikskole får ny leder

Det er et enigt ansættelsesudvalg, der står bag valget af Mads, som overtager ansvaret for Furesø Musikskole efter Jes Gram, der har været musikskolens leder i mere end 26 år.

Mads kommer fra en stilling som souschef ved Hillerød Musikskole, hvor han har været ansat i mere end 12 år. Men interessen for musik startede allerede da han i en tidlig alder arvede sin farfars gamle klaver. De kommunale musikskoler var kun i deres spæde start og Mads og hans bror blev hhv. elev nr. 1 og 2 i den daværende Trundholm Kommunale Musikskole. Efter gymnasiet startede et nyt musikalsk eventyr da Mads startede som studerende på Det Kongelige Danske Musikkonservatorium. I dag – 27 år efter – er Mads stadig at finde på Det Kongelige Danske Musikkonservatorium; nu bare som klaverunderviser.

”Samarbejde og samskabelse er for mig vigtige parametre. At drive en Musikskole er en holdindsats. Vi skal nå vores mål i fællesskab. Vi skal tale om det vi gør og gøre det vi taler om. At formidle kunst og kultur til flere er for mig en vigtig livsopgave.” siger Mads.

Mads Strandgaard er 52 år, har 4 børn og er bosiddende på Christianshavn, hvor familien har boet i snart 18 år.

”Musikken og kunsten lever stadig i mig og jeg dyrker i disse år især fællessangen. Jeg har lavet fyraftenssang på Nørrebro Teater i over 10 år. Jeg elsker film, teater og gode bøger. Og så glæder jeg mig til at lære Furesø Musikskole at kende og videreudvikle Musikskolen og det musiske liv omkring den, i tæt samarbejde med de ansatte og det øvrige kulturområde i Furesø Kommune.” slutter Mads.

En af de opgaver som Mads vil tage fat på er at styrke Musikskolens rolle som facilitator for unges musikalske selvorganisering med hensyn til øvelokaler og musikproduktion. Derudover vil han skulle fortsætte og udbygge det tværkommunale musikskolesamarbejde (Kvintoratet) om bl.a. talentudvikling, orkestre og stævner.

Men vigtigst bliver det fortsat at sikre en solid daglig drift til glæde for de mange børn og unge, der gør brug af musikskolens tilbud, og derigennem skabe det nødvendige grundlag for, at Musikskolen i endnu højere grad kan række ud mod velfærdsområderne – herunder primært kommunens skoler og daginstitutioner.